Solène Koller

Solène Koller est diplômée d’un Master en logopédie de l’Université de Genève. A travers son expérience professionnelle, elle a pu travailler avec des populations d’âge divers (de 2 à 20 ans), présentant divers profils de difficultés de langage oral et langage écrit, parfois en lien avec d’autres particularités neurodéveloppementales (TSA, TDAH, etc.) dans divers lieux (école spécialisée, cabinet indépendant, service de logopédie scolaire).

En lien avec son parcours universitaire, Solène utilise une approche fondée sur les preuves scientifiques (« Evidence-based practice ») prenant en compte à la fois les données scientifiques, les valeurs du patient, l’expertise clinique du thérapeute et l’environnement du patient. Cela afin de créer des objectifs réalistes, motivants et fonctionnels pour le patient en collaboration avec son entourage.

Sa pratique est enrichie par diverses formations, notamment : plusieurs formations en liens avec le trouble de l’apprentissage en mathématiques (dyscalculie), une formation en lien avec le langage oral et le langage écrit ainsi qu’une formation sur le partenariat parental.

Au cabinet Hi-Mind elle pourra évaluer et offrir une prise en charge pour patients présentant des troubles du langage oral et du langage écrit (trouble de l’apprentissage avec atteinte en lecture, de l’expression écrite et/ou atteinte en mathématiques) ainsi que de la communication, des troubles des sons de la parole (trouble phonologique, trouble articulatoire). Elle peut également offrir un accompagnement axé sur les difficultés langagières pour des enfants porteurs de différents troubles neurodéveloppementaux. Les adultes présentant un trouble du langage écrit ou oral peuvent également bénéficier d’un suivi.

Dans le cas de suivis, une collaboration avec les parents et l’entourage scolaire de l’enfant sera assurée.

Langue : français

Lieu de travail : Genève, online