Olivia Vogel
Psychologue FSP
Langues : anglais, français
Lieu de travail : Sion et online
Formations réalisées
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- La thérapie des schémas pour aborder les troubles de l’attachement, FARP
- Thérapie des schémas : travailler l’estime de soi en déjouant les pièges de la pratique clinique, FARP
- Accompagnement et prise en charge psychothérapeutique des adolescents et des adultes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), sans déficience intellectuelle, FARP
- Groupes de compétences sociales : une approche thérapeutique pour les enfants/adolescents présentant un TSA – Module 1, FARP
- Le développement de la TCC pour traiter la dépression, FARP
- L’investigation clinique à visée diagnostique du TDAH chez l’adulte, FARP
- Introduction à la Thérapie Centrée sur les Émotions (TCE /EFT), FARP
- Prise en charge des enfants et adolescents avec TDA-H et troubles du comportement : approche psychanalytique, FARP Mars 2025 : Approfondissement Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : le développement d’habilités émotionnelles et sociales, FARP
- Prise en charge multimodales du TDA-H chez l’adulte, FARP
- Urgences en psychiatrie : notions élémentaires à l’usage des psychologues, FARP
- Décembre 2024 : Trouble du Spectre de l’Autisme : détection et orientation vers le diagnostic, signes évocateurs de la petite enfance à l’âge adulte, FARP
- Psychothérapie du TOC – Module 2 : Thérapie Basées sur les Inférences (TBI), FARP
- Psychothérapie du TOC – Module 1 : TCC du TOC, FARP
- Diagnostic (différentiel) du TDA-H chez l’enfant et l’adolescent-e, FARP
- Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop, Certificate of Completion in the ESDM Introduction Course, Pôle Autisme
- Défis des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) en classe ordinaire : stratégies et interventions pour une intégration scolaire réussie, FARP
- Santé mentale et autisme : adapter notre pratique, FARP
- Accompagner les parents de jeunes enfants avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), FARP
- Bilan psychologique avec l’adulte HPI et orientation psychothérapeutique, FARP
- Attestation formation Journée Collège Romand de Médecine de l’Addiction (COROMA) Fribourg, 27ème édition, journée sur l’addiction en langue française
- Attestation formation sur l’influence du stress sur la santé mentale des enfants d’âge préscolaire, Université de Fribourg
- Attestation formation Workshop : Technique d’entretien selon l’approche centrée sur la personne (ACP), ALTO espace santé
Formations à venir
- Diagnostic, psychométrie et observation clinique en TCC, FARP
Tests proposés au sein du Cabinet Hi-Mind
- Bilan TDAH enfants, adolescents, adultes : ACE-2, DIVA-Young, DIVA-5, BRIEF-A, NEPSY-II, TEA-Ch, évaluation des fonctions exécutives (Stroop, test des commissions, TMT A-B, CVLT, fluences verbales, d2-R, …)
- Bilan TSA enfants, adolescents adultes : ADI-R, ADOS-2, DASI-2, QEF, Le guide d’évaluation clinique pour le diagnostic du syndrome d’Asperger : le profil féminin, VINELAND-II, NEPSY-II
- Bilan QI : WAIS-IV (italien et français), WISC-V, WWPSI-IV
- Bilan psychologique et émotionnel adulte : NEOPI(3), SCI-5-CV, MINI(-S), Questionnaire Young Schémas (YSQ-L3), personnalité (PDQ-4), TOC, etc.
- Bilan psychologique et émotionnel enfant et adolescent : SCARED, MINIS-Kid, NEPSY-II, STAIC, CDI
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